在大数据时代背景下,有效提高学生创新思维能力成为初中数学课堂教学的主要任务。培养学生的创新思维能力,不仅可以让学生具备解决创新问题的能力,还能够转变原有以应试为目的的教学方式,提升初中数学课堂的教学效果。因此,在数学课堂创新思维能力培养的实践过程中,初中数学课堂应当从学习兴趣、新型教学工具的应用与推广、学生对教材知识要点的掌握、教师创新教学情境四方面入手,以培养学生创新思维能力为目的,提高初中数学的教学水平。

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