随着我国高职教育从单纯的规模扩张进入内涵式发展的重要时期,人们对高职教育质量保障的关注持续升温,高职教育质量保障成为重要话题。然而,我国高职院校的内部质量保障体系仍存在着各种问题并且可以通过数据很好地解决。因此高职院校需要创新培养大数据意识,完善建设大数据平台,全力培育大数据人才。
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