本文以乐山职业技术学院药学系为例,通过大数据挖掘学生各项信息,采用权重赋值法,构建学生综合素质测评体系,以期使学生综合素质测评更加便捷及优化各项机制,从而为教师引导大学生对多种素质和能力的培养提供有效参考。
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